Қазақ тілі: бағдарлама, тақырыптар, грамматика, жаттығулар және ҰБТ

Знакомство с казахским алфавитом, различие между звуком и буквой, гласными и согласными, первые казахские слова приветствия.

Произношение 9 уникальных звуков казахского языка: Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ, Ү, Һ, І, их артикуляция и примеры слов.

Лексическое значение слова в казахском языке, прямое и переносное значение, многозначные слова (көп мағыналы сөздер) и контекст.

Закон озвончения согласных в конце слова. Почему глухие Қ и К при добавлении гласных превращаются в звонкие Ғ и Г (сабақ -> сабағы, жүрек -> жүрегі).

Различие между непроизводными (түбір) и производными (туынды) словами, словообразующие суффиксы профессий, признаков и мест, понятие однокоренных слов.

Выражение принадлежности предмета лицу в казахском языке: окончания 1-го (менин), 2-го (сенин, сиздин) и 3-го (онын) лиц единственного и множественного числа.

Классификация частей речи в казахском языке: самостоятельные части речи (зат есім, сын есім, сан есім, есімдік, етістік, үстеу) и служебные слова (көмекші сөздер).

Склонение существительных по 7 падежам: Атау, Ілік, Барыс, Табыс, Жатыс, Шығыс, Көмектес. Вопросы, окончания и значения каждого падежа.

Статус государственного языка в Конституции РК, различие между языком (тіл) и речью (сөйлеу), предмет фонетики и звуковой состав казахского языка.

Научная классификация казахских гласных: по положению языка (жуан/жіңішке), по раствору рта (ашық/қысаң), по участию губ (еріндік/езулік).

Пассивный словарный запас казахского языка: различие между тарихи сөздер (историзмами — исчезли сами реалии) и архаизмдер (архаизмами — реалии остались, но сменились названия).

Пополнение словарного состава: неологизмы (жаңа сөздер), научные термины и способы их адаптации в казахском языке, заимствованная лексика (кірме сөздер).

Грамматическая категория переходности глагола: связь с прямым объектом в винительном падеже (Табыс септік: кімді? нені?), различие между сабақты (переходными) и салт (непереходными).

Залоговая система казахского глагола: негізгі етіс (основной), өздік етіс (возвратный), өзгелік етіс (понудительный), ырықсыз етіс (страдательный), ортақ етіс (совместно-взаимный).

Служебные части речи (шылау): септеулік шылаулар (послелоги, управляющие падежами), жалғаулық шылаулар (сочинительные и подчинительные союзы), демеулік шылаулар (смысловые частицы).

Образная лексика казахского языка: еліктеуіш (звукоподражание слуху) и бейнелеуіш (зрительный образ формы и движения), междометия (одағайлар: көңіл-күй, жекіру, шақыру).

Сложное предложение в казахском языке: различие между сложносочиненными (салалас — равноправные части) и сложноподчиненными (сабақтас — главное и придаточное с деепричастными/причастными сказуемыми).

Классификация салалас: ыңғайлас (соединительные), қарсылықты (противительные), себеп-салдар (причинно-следственные), кезектес (чередования), талғаулы (разделительные), түсіндірмелі (пояснительные) и пунктуация.

Классификация стилей речи казахского литературного языка: сөйлеу стилі (разговорный) и четыре книжных стиля: ғылыми (научный), ресми-іс қағаздар (официально-деловой), публицистикалық (публицистический), көркем әдебиет (художественный).

Особенности научного стиля: терминологическая система, однозначность, вводные конструкции логической связи, жанры научного стиля (баяндама, реферат, мақала, тезис, аннотация).

Истоки казахского языка: древнетюркская руническая письменность V–VIII веков, стелы Кюль-тегина, Бильге-кагана и Тоньюкука, расшифровка В. Томсена и В. Радлова, преемственность тюркских языков.

Научный подвиг Ахмета Байтурсынова: создание первого национального алфавита «Төте жазу» (1912 г.), фундаментальный трехтомный труд «Тіл — құрал», создание казахской лингвистической терминологии, учебник «Оқу құралы».

Главный закон казахского языка — закон сингармонизма. Деление гласных на твердые (жуан) и мягкие (жіңішке) и правила подбора окончаний.

Классификация 25 согласных звуков казахского языка на глухие (қатаң), звонкие (ұяң) и сонорные (үнді) и их роль в стыковке окончаний.

Три типа слогов в казахском языке: открытый слог (ашық буын), закрытый слог (тұйық буын) и прикрытый/закрытый с двух сторон (бітеу буын).

Состав казахского слова. Главная часть — түбір (корень). Разница между жұрнақ (суффикс, создает новое слово) и жалғау (окончание, связывает слова).

Шесть пар окончаний множественного числа (-лар/-лер, -дар/-дер, -тар/-тер), правила выбора, введение в падежные вопросы Атау, Ілік, Барыс.

Прилагательные, отвечающие на вопросы Қандай? Қай?, деление на качественные (сапалық) и относительные (қатыстық), способы образования.

Разряды местоимений: личные местоимения (жіктеу есімдіктері) и указательные местоимения (сілтеу есімдіктері), их склонение по падежам.

Изменение глаголов по лицам и числам. Личные окончания 1-го, 2-го (простая и вежливая формы) и 3-го лиц, согласование подлежащего и сказуемого.

Деление 25 согласных на қатаң (глухие), ұяң (звонкие) и үнді (сонорные), участие шума и голоса, способы образования преград.

Основополагающий фонетический закон казахского языка: буын үндестігі (гармония слогов) и дыбыс үндестігі (ассимиляция: ілгерінді, кейінді, тоғыспалы).

Разделение лексики на общенародную (жалпылама) и ограниченного употребления (жалпылама емес): термины профессий (кәсіби сөздер) и территориальные диалекты (диалект сөздер).

Словообразование в казахском языке: синтетический способ (суффиксация) и аналитический способ (сложные слова: біріккен, қос, қысқарған, кіріккен сөздер).

Есімше (причастие): сочетание свойств глагола и прилагательного, суффиксы временных форм (-ған/-ген, -атын/-етін, -ар/-ер, -мақ/-мек), субстантивация причастий.

Көсемше (деепричастие): обозначение добавочного действия к главному сказуемому, три группы суффиксов (-а/-е/-й, -ып/-іп/-п, -ғалы/-гелі), образование сложных глаголов.

Подчинительная связь в казахском словосочетании: қиысу (согласование в лице), матасу (притяжательная изафетная связь), меңгеру (управление падежами), қабысу (примыкание по смыслу), жанасу (слабое примыкание).

Грамматическая основа простого предложения: бастауыш (подлежащее) и баяндауыш (сказуемое), способы их выражения, правила постановки тире (сызықша) между ними.

Четыре ведущих вида СПП: шартты бағыныңқы (-са/-се), қарсылықты бағыныңқы (-са да, -ғанымен), себеп бағыныңқы (-ғандықтан), мезгіл бағыныңқы (-ғанда, -ған соң).

Қимыл-сын бағыныңқы (образа действия: қалай? қайтіп?) с суффиксами -ып/-іп, -а/-е, -дай/-дей и мақсат бағыныңқы (цели: не мақсатпен?) с суффиксами -у үшін, -сын деп, -ғалы.

Язык официальных документов: реквизиты делового письма, жанры личной и служебной документации: өтініш (заявление), түйіндеме (резюме), хаттама (протокол), қолхат (расписка), сенімхат (доверенность).

Язык средств массовой информации: функция воздействия и информирования, жанры публицистики: мақала (статья), очерк, сұхбат (интервью), үндеу (воззвание), фельетон, общественно-политическая лексика.

Историческая эволюция графики казахского языка: руника, арабская графика (төте жазу), латиница Яналиф (1929–1940), кириллица (с 1940 г.) и поэтапный переход на модернизированную латинскую графику.

Практикум ЕНТ (ҰБТ) повышенной сложности: тестовые ловушки на сингармонизм, орфоэпию (айтылу мен жазылу), дифтонги, сонорные звуки, омонимы и фразеологизмы.

Деление казахских слов на слоги, зависимость слогов от гласных, правила переноса слов с одной строки на другую (тасымал).

Существительные в казахском языке. Уникальное правило: вопрос Кім? (Кто?) задается ТОЛЬКО людям, вопрос Не? (Что?) — всему остальному, включая животных.

Существительные в казахском языке (Зат есім). Отсутствие грамматического рода! Деление на собственные (жалқы) и нарицательные (жалпы) имена.

Прилагательные в казахском языке. Вопросы Қандай? (Какой?) и Қай? (Который?). Названия основных цветов, форм и вкусовых качеств предметов.

3 типа слогов (ашық, тұйық, бітеу), правила переноса слов, закон ударения на последний слог, нормы литературного произношения (орфоэпия) и правила орфографии.

Количественные (қанша? неше?) и порядковые (нешінші?) числительные, суффиксы -ыншы/-інші, -ншы/-нші, правила написания чисел с дефисом.

Понятие грамматического времени действия: өткен шақ (прошедшее), осы шақ (настоящее), келер шақ (будущее), их суффиксы и согласование со сказуемым.

Понятие однородных членов (бірыңғай мүшелер), союзы және, мен, бірақ, немесе, правила постановки запятых при перечислении и противопоставлении.

Различие между простым (жай сөйлем) и сложным (құрмалас сөйлем) предложениями, определение двух и более грамматических основ, союзы и интонация связи.

Богатство казахской лексики: прямое значение (тура мағына), метафорическое переносное значение (ауыспалы мағына), многозначные слова (көп мағыналы сөздер).

Семантическое деление существительных: деректі (конкретные — можно увидеть, потрогать) и дерексіз (абстрактные — чувства, мысли, духовные понятия).

Система 4 степеней казахского прилагательного: жай шырай (положительная), салыстырмалы (сравнительная), күшейтпелі (усилительная), асырмалы (превосходная).

Тұйық етістік (неопределенная форма) с суффиксом -у: совмещение свойств глагола и существительного, склонение по всем 7 падежам, принятие притяжательных окончаний.

Категория наклонения: ашық рай (изъявительное — реальные действия во времени), бұйрық рай (повелительное), шартты рай (условное на -са/-се), қалау рай (желательное на -ғы/-гі кел-).

Синтаксическая роль второстепенных членов: анықтауыш (определение — волнистая линия), толықтауыш (дополнение — пунктир), пысықтауыш (обстоятельство — точка-тире).

Айқындауыш (уточняющие члены): қосалқы айқындауыш (приложения) и оңашаланған айқындауыш (обособленные уточняющие члены), знаки препинания при обособлении (дефис, запятые, тире).

Сложные синтаксические конструкции: аралас құрмалас сөйлем (минимум 3 компонента, сочетание сочинения салалас и подчинения сабақтас), составление структурных схем и пунктуация.

Способы передачи чужой речи: төл сөз (прямая речь без изменений), автор сөзі (слова автора), төлеу сөз (косвенная речь с трансформацией лиц и падежей), кавычки, двоеточие и тире.

Изобразительно-выразительные средства художественного слова: метафора (ауыстыру), теңеу (сравнение с суффиксами -дай/-дей), кейіптеу (олицетворение), метонимия (алмастыру), литота и гипербола (кішірейту, ұлғайту).

Структура академического эссе для экзаменов и ЕНТ: кіріспе (введение с тезисом), негізгі бөлім (2-3 аргумента с фактами и цитатами), қорытынды (вывод), логические коннекторы связности.

Разбор морфологических вопросов ЕНТ: сложные формы залогов и наклонений, падежные чередования местоимений (оған, мұны), переход частей речи (субстантивация есімше мен сын есім).

Тестовый разбор синтаксиса ЕНТ: различение видов придаточных (шартты vs қарсылықты), пунктуация бессоюзных сложных предложений, двоеточие и тире, цитаты.

Слова-действия (етістік), вопросы Не істеді? Не қылды? Қайтті? Положение глагола в конце предложения.

Связь между звуком, словом, предложением и связным текстом. Составление первого казахского диалога знакомства: имя, возраст, школа.

Счет от 1 до 20 и десятки до 100. Различие между количественными (қанша? неше?) и порядковыми (нешінші?) числительными. Суффиксы -ыншы/-інші.

Повествовательные (хабарлы), вопросительные (сұраулы) и восклицательные (лепті) предложения в казахском языке. Вопросительные частицы ма/ме, ба/бе, па/пе.

Күрделі етістіктер: структура «основной глагол в деепричастии + вспомогательный глагол», оттенки начала, продолжения, завершения, многократности и возможности действия.

Строение простого казахского предложения: главные члены (бастауыш пен баяндауыш) и второстепенные члены (тұрлаусыз мүшелер), превращение нераспространенного предложения в распространенное.

Структура связного текста: тема и главная мысль, три типа текстов (әңгімелеу мәтіні, сипаттау мәтіні, пайымдау мәтіні), составление плана.

Приемы анализа текста: выделение микротем, ключевые слова (тірек сөздер), составление простого плана, передача краткого и подробного содержания.

Нормы речевого этикета казахского народа: этикет приветствия и прощания, слова вежливости и благодарности, казахская традиция благопожелания (бата беру).

Семантические группы слов: синонимы (мағыналас сөздер) и синонимический ряд, антонимы (қарама-қарсы сөздер), омонимы (дыбысталуы бірдей, мағынасы басқа).

Фразеологизмы казахского языка (тұрақты тіркестер), их неделимость и эквивалентность одному слову, пословицы (мақал) и поговорки (мәтел), народная мудрость.

Полная система числительных: есептік (количественные), реттік (порядковые), жинақтық (собирательные: -ау/-еу), бөлшектік (дробные), болжалдық (приблизительные), топтау (разделительные).

Все разряды казахских местоимений: жіктеу (личные), сілтеу (указательные), сұрау (вопросительные), өздік (возвратное өз), белгісіздік (неопределенные), болымсыздық (отрицательные), жалпылау (обобщающие).

Үстеу (наречие) как самостоятельная часть речи: признак действия или признака, 7 разрядов: времени (мезгіл), места (мекен), образа действия (сын-қимыл), меры и степени (мөлшер), причины (себеп), цели (мақсат), усиления (күшейткіш).

Оқшау сөздер (слова, грамматически не связанные с членами предложения): қаратпа сөз (обращение), қыстырма сөз (вводные слова), правила расстановки запятых в начале, середине и конце предложения.

Классификация простых предложений по составу: жақты (двусоставные / личные), жақсыз (безличные — действие без субъекта), атаулы (назывные), толымды и толымсыз (полные и неполные в диалогах).

Сложное синтаксическое целое (күрделі синтаксистік тұтастық): цепная (тізбекті) и параллельная (параллель) межфразовая связь предложений, средства связи абзацев, композиция связного текста.

Критерии культуры речи: правильность (дұрыстық), точность (дәлдік), чистота (тазалық), выразительность (мәнерлілік). Традиция шешендік сөз (речи биев) и современные риторические приемы публичного выступления.

Единые нормы казахского литературного языка: орфоэпиялық (произношение), орфографиялық (правописание), лексикалық (сочетаемость и чистота), грамматикалық нормалар (морфология и порядок слов).

Золотой век казахского ораторского искусства: институт биев как вершина правовой и речевой культуры, мудрые изречения Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би, риторические каноны шешендік сөз.

Блок «Оқу сауаттылығы» (Грамотность чтения) ЕНТ и PISA: различение объективного факта (факт/дерек) и субъективного мнения (көзқарас/пікір), подтекст и скрытый смысл, анализ графиков и таблиц в тексте.

Государственный язык в эпоху цифровизации: казахский язык в интернете, корпусная лингвистика, большие языковые модели (LLM), речевые синтезаторы и распознавание казахской речи, миссия сохранения и развития языка.